El proceso de la adolescencia es una situación que obliga al adolescente
a re formularse los conceptos que ha adquirido hasta ese punto de su vida,
acerca de sí mismo, sus padres, sus amigos, sus intereses, et; que lo lleva a
abandonar su parte infantil y a proyectarse al futuro como adulto.
La
adolescencia como la etapa de la vida durante la cual el individuo busca
establecer su identidad adulta, apoyándose en las primeras relaciones
objetales-parentales internalizadas y verificando la realidad que el medio
social le ofrece, mediante el uso de elementos biofísicos en desarrollo a su
disposición y que a su vez tienden a la estabilidad de la personalidad en un plano
genital, lo que sólo es posible si se hace el duelo por la identidad infantil. La conducta que se presenta durante el cambio se puede denominar como
“patológica”, pero en realidad es normal la presencia de esta conducta durante
este tiempo, lo que sería patológico sería que esta conducta no se presentara.
CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE ADOLESCENCIA
1)
Búsqueda de sí mismo y de la identidad
2)
La tendencia grupal
El adolescente recurre como comportamiento defensivo a
la búsqueda de uniformidad, ya que esta le brinda seguridad y estima personal.
Surge el espíritu de grupo al que tanto afecto le tiene el adolescente. 1 El
fenómeno grupal adquiere una importancia trascendental ya que se transfiere al
grupo gran parte de la dependencia que antes se mantenía con la familia y los
padres en especial. Este fenómeno facilita la conducta psicopática normal en el
adolescente.
3)
Necesidad de intelectualizar y fantasear
Una de las formas típicas del pensamiento adolescente
es la de intelectualizar y fantasear. Esto le sirve como mecanismos defensivos
frente a las situaciones dolorosas de pérdida. La función del fantasear es
mantener al ello dentro de ciertos límites por medio de prohibiciones. El
intelectualizar tiene como función, el ligar los fenómenos instintivos con
contenidos ideativos y hacerlos así accesibles a la conciencia y fáciles de
controlar.
4)
Las crisis religiosas
Se refiere a
que el adolescente puede manifestarse como un ateo exacerbado o como un místico
muy fervoroso. Estas crisis son intentos de solución de la angustia que vive él
yo en su búsqueda de identificaciones positivas y del enfrentamiento con la
muerte.
5)
La desubicación temporal
El adolescente convierte el tiempo en presente y
activo como un intento de manejarlo. Las urgencias son enormes y a veces las
postergaciones son aparentemente irracionales. Vive su relación con el tiempo
como un objeto, lo especializa para poder manejarlo. Cuando el adolescente
logra reconocer un pasado y formular proyectos de futuro, con capacidad de
espera y elaboración en el presente, supera gran parte de la problemática de
este proceso.
6) La evolución sexual desde el autoerotismo hasta la heterosexualidad
Existe un oscilar permanente en esta etapa entre la
actividad de tipo masturbatorio y los comienzos del ejercicio genital, donde
hay mas un contacto genital de tipo exploratorio y preparatorio que la verdadera
genitalidad procreativa, que solo se da con la correspondiente capacidad de
asumir el rol parental. Los adultos tratan de negar estas relaciones
heterosexuales adolescentes, que se dan mucho mas de lo que se piensa. Las
figuras de la madre y del padre son esenciales ya que determinaran las
fantasías ya sea de penetrar o de ser penetrado según sea el caso. La ausencia
o déficit de la figura del padre determinara la fijación en la madre, dando
origen a la homosexualidad tanto del hombre como de la mujer. En la
adolescencia se ve claramente el fenómeno de la evolución del autoerotismo a la
heterosexualidad ( masturbación primero; actividad lúdica que lleva al
aprendizaje a través del tocar, bailes, juegos, etc, lo que constituye también
una forma de exploración). Es normal también la presentación de situaciones
fugaces de homosexualidad, las cuales no deben alarmar a nadie.
7)
Actitud social reivindicatoria
La constelación familiar es la primera expresión de la
sociedad que influye y determina gran parte de la conducta de los adolescentes.
Hay que recordar la situación que se presenta de ambivalencia dual, la 2 cual
se refiere a que la misma situación ambivalente que presentan los hijos al
separarse de los padres, la presentan los padres al ver que sus hijos se
alejan. El adolescente presenta una conducta que es el resultado final de una
estabilidad biológica y psíquica, de la urgencia de los dispositivos cambiantes
de relación objetal y de la vitalidad de los conflictos inconscientes. En la
medida en que no encuentra el camino adecuado para su expresión vital y la
aceptación de una posibilidad de realización, no podrá nunca ser un adulto
satisfecho.
8)
Contradicciones sucesivas en todas las manifestaciones
de la conducta
Su conducta está dominada por la acción, es una
personalidad permeable que recibe todo y que también proyecta enormemente, es
decir que los procesos de proyección e introyección son intensos, variables y
frecuentes. Solo que estuviera enfermo se mostraría rígido en la conducta.
9)
Separación progresiva de los padres
Una de sus tareas es la de ir separándose de sus
padres, lo cual esta favorecido por el determinismo que los cambios biológicos
imponen en este momento cronológico del sujeto. La intensidad y calidad de la
angustia con que se maneja la relación con los padres y su separación de estos,
estará determinada por la forma en que se ha realizado y elaborado la fase
genital previa de cada individuo, a la que se sumaran las experiencias
infantiles anteriores y ulteriores y la actual de la propia adolescencia.
10) Constantes
fluctuaciones del humor y del estado de ánimo
En la adolescencia se vive un sentimiento básico de
ansiedad y depresión que lo acompañan permanentemente. La intensidad y
frecuencia de los procesos de introyección y proyección pueden obligarlo a
realizar rápidas modificaciones de su estado de animo ya que se ve de pronto
sumergido en las desesperanzas más profundas o, cuando elabora y supera los
duelos puede proyectarse en una elación que suele ser desmedida.
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